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숙제 안 하는 아이 vs 못 하는 아이 – 학습 회피 행동의 심리와 대응 전략

목차숙제를 ‘게을러서’ 안 하는 걸까?숙제를 피하는 아이, 심리 안에서 일어나는 일숙제를 ‘안 하는 아이’와 ‘못 하는 아이’는 어떻게 다른가?학습 회피 행동에 대한 효과적인 부모의 대응 전략학습 회피에서 자기주도 학습으로 – 변화는 작은 성공에서 시작된다1. 숙제를 ‘게을러서’ 안 하는 걸까?“학원에서는 잘한다고 하는데 집에선 숙제를 안 해요.”“시켜도 못 들은 척하고, 책상 앞에 앉지도 않아요.”“해야 하는 줄은 아는데, 시작을 안 해요.”초등학교 입학 후 부모가 가장 자주 마주하는 학습 스트레스 중 하나는 바로 숙제를 안 하고 미루는 것이다. 처음엔 게으름이나 고집 탓이라 여기지만, 반복될수록 부모는 지치고 아이는 몰래 피하거나 대드는 방식으로 반응하게 된다.그러나 이런 상황 뒤에는 단순한 ‘의지 ..

틀렸다고 무너지는 아이 – 평가 불안을 줄이고 회복탄력성을 키우는 방법

목차틀림을 실패로 여기는 아이들 – 평가 불안의 정체회복탄력성은 어떻게 길러지는가 – 실패를 받아들이는 심리적 구조부모가 바꾸어야 할 말투와 반응 – 정답보다 과정을 보는 언어실수에 강한 아이, 학습을 주도하는 아이로 자라는 길1. 틀림을 실패로 여기는 아이들 – 평가 불안의 정체“틀렸다고 울어요.”“채점한 걸 보면 자책부터 해요.”“100점을 못 맞으면 스스로 못 견뎌해요.”이런 이야기는 초등학생 자녀를 둔 부모들 사이에서 낯설지 않다. 아이가 실수 하나에도 과도하게 반응하고, 문제를 틀렸다는 이유만으로 자신을 부정해 버리는 모습을 보면 부모는 당황스럽고, 때로는 속상하기까지 하다. 이처럼 틀리는 것에 대한 과도한 불안과 반응은 ‘평가 불안(Test Anxiety)’이라는 이름으로 심리학적으로 설명된다..